“Copiii mici au nevoie de atentie, este necesar sa-i observi pe fiecare in timpul jocurilor si activitatilor ca sa-i poti ajuta eficient”, este de parere doamna invatatoare Mariana Mera, care colaboreaza cu Asociatia OviuRom din 2006, de la primul atelier in scoala Gura Rosiei.
Doamna educatoare Mariana Mera si-a dorit sa iasa din rutina si sa demonstreze ca educatia alternativa poate avea o contributie majora la dezvoltarea prescolarilor. Participa la programul Sustin Educatia cu proiectul “Educatie de calitate cu materiale de calitate”, care incearca sa creasca nivelul Centrului de Constructii de la gradinita din Gura Rosiei, judetul Alba.
“Ideea modificarii si imbunatatirii Centrului de Constructii de la gradinita unde functionez mi-a venit dupa ce am vizitat Scoala Americana din Bucuresti, Scoala internationala din Cluj si o gradinita din Turcia. M-a frapat aici ca nu am vazut tot felul de jucarii (masinute, papusele, trenulete) din plastic,jucarii pe care sutem obisnuiti sa le vedem in majoritatea gradinitelor noastre. Aproape toate materialele lor sunt din lemn. Majoritatea jocurilor le pun la incercare copiilor indemanarea, imaginatia. Astfel de jocuri, nu jucarii, m-am gandit ca ar fi mult mai eficiente si mai interesante si pentru copiii de la gradinita mea”, explica doamna Mera.
Costul proiectului se ridica la 1085 de Ron, o suma importanta pentru cei din Gura Rosiei, dar care asigura dotarea Centrului de Constructii cu diverse materiale, precum un joc de constructii cabana, joc cu ciocanel si cilindri, labirint, blocuri, seturi de cuburi pe diverse teme, turn instabil de lemn, dar si puzzle-uri sau alte jocuri cum ar fi Invatam ceasul, Invatam alfabetul sau Invatam culori si forme.
Nivelul minim al fondurilor necesare a fost stabilit dupa un calcul estimativ. “Nu am ales toate jocurile de constructii pe care le-am gasit sau pe cele mai scumpe dar le-am cautat pe cele care cred ca ma vor ajuta mai mult in activitati si care sa fie interesante pentru copii”, explica doamna educatoare.
Pentru activitatea sa in implementarea atelierelor de educatie alternativa, doamna Mera a primit in 2010 un premiu, care a constat constat intr-o diploma frumos inramata pe care a primit-o in cadrul Conferintei de bune practici din aceasta toamna organizata de OviduRom.
Totusi, doamna invatatoare este de parere ca invatamantul prescolar s-a imbunatatit an de an in ceea ce priveste continutul si metodologia, singurul aspect negativ fiind unele grupe de cate 30-40 de copii. “Copiii mici au nevoie de atentie, este necesar sa-i observi pe fiecare in timpul jocurilor si activitatilor ca sa-i poti ajuta eficient”, sustine doamna Mera.
Mai mult, si parintii au inceput sa ia in considerare utilitatea atelierelor extrascolare, mai ales ca la finalul cursurilor, cand vedea portofoliile copiilor, erau placut surprinsi si se convingeau ca micutii nu si-au irosit timpul.
“Sper sa-i conving pe parinti, si nu numai, de importanta educatiei timpurii a copiilor, de importanta gradinitei. Majoritatea oamenilor sunt convinsi ca eduactia copiilor incepe odata cu clasa I. Eu vreau sa le demonstrez contrariul si prin proiectele derulate sa arat ca se pot face multe cu multa munca si daruire. Cred ca cea mai mare satisfactie este atunci cand vezi ca se umple sala de copii cu parintii dupa ei bucurosi ca in scoala lor <uite, se face ceva!>”, povesteste doamna invatatoare Mariana Mera despre pasiunea sa.
Saptamana viitoare vom sta de vorba cu doamna Maria Albu, care participa la “Sustin Educatia”, cu doua proiecte, si anume ”Carti si copii” si “Hablamos espanol”.
